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BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG                                                                                                            Que mejor sitio para empezar que un espacio visitado por mas de 40,609 personas y cientos que se han suscrito para conocer aquellas novedades educativas de su interés.

Ya mero se gradúan, los alumnos de sexto grado están en la recta final de esta generación.

Durante el transcurrir del bloque IV de Ciencias Naturales el grupo de Sexto grado está trabajando en un Proyecto de Aprendizaje Llamado “Festival de Ciencia y Tecnología” durante este proyecto el alumno trabajará en equipos para elaborar un artefacto que les permita aprovechar las diferentes fuentes de energía y  usarlas en su beneficio, usará materiales nuevos o reciclados que les permitan transformar la energía en la preparación de alimentos, en iluminación, refrescando su área de trabajo, etc… Los niños determinarán la tecnología a desarrollar, le pondrán nombre, diseñarán un folleto en el cual describan su producto, las bondades, beneficios, costos que muestren lo atractivo de trabajar con energías sustentables.

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También redactarán un manual de uso para el destinatario final, Diseñarán un diagrama o plano de su prototipo para compartirlo con los asistentes al “Festival de Tecnología” incluyendo un manual de construcción que incluya materiales y las  instrucciones para fabricarlo.

 

SESIÓN 1. INTRODUCCIÓN

  1. a) En la actualidad podemos ver diferentes artefactos que ayudan al hombre a vivir más confortablemente ofreciendo los beneficios de calentar, iluminar, mover, refrescar, etc…
  2. b) PREGUNTA GENERADORA.

¿Qué acciones podemos realizar para que los compañeros, padres y maestros Manipulen e identifiquen algunos artefactos hechos con materiales nuevos o reciclados capaces de utilizar alguna fuente de energía y cómo éstos hacen nuestra vida más confortable?

  1. c) PRODUCTO FINAL.

SUB-PRODUCTO 1

1.- los alumnos deberán de integrar sus actividades en un portafolio de evidencia en donde deberá integrar las investigaciones realizadas en las páginas web por medio del buscador Google,

  1. d) Utilizando al menos dos herramientas de escritorio que serán: Word y PowerPoint donde podrán hacer su exposición a los compañeros de grupo. Como parte de esta actividad utilizará una herramienta de colaboración ya que deberá compartir sus aportaciones a un blog (https://angelepg.wordpress.com ) en donde el docente y alumnos podrán realizar los comentarios pertinentes con el fin de mejorar el trabajo y el aprendizaje de los alumnos.
  2. e) El alumno entregará los productos que se vayan elaborando durante las sesiones que dure el desarrollo del presente tema integrando un portafolio de evidencia y a través de correo electrónico enviará al docente su trabajo. Entrará al blog para dar su aportación y opinión con respecto a su conocimiento y los comentarios de sus compañeros los cuales serán en un ámbito de respeto observando la etiqueta digital que enumero enseguida.

Recuerda Observar las siguientes normas de cortesía mientras navegas por internet y en este blog

Regla 1: Nunca olvides que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos que pueden ser lastimados.
Regla 2: AdhIMG_20170518_095118iérete a los mismos estándares de comportamiento en línea que sigues en la vida real.
Regla 3: Reconoce en qué parte del ciberespacio te encuentras.
Regla 4: Respeta el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
Regla 5: Muestra el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
Regla 6: Comparte tu conocimiento con la comunidad.
Regla 7: Ayuda a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
Regla 8: Respeta la privacidad de terceras personas.
Regla 9: No abuses de tu poder.
Regla 10: Perdona los errores ajenos.


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  1. f) SUB-PRODUCTO 2.

De manera grupal se organizará para crear un festival de tecnología en el cual se expongan públicamente los productos elaborados durante el desarrollo del proyecto tomando evidencias en fotografías que subirán   al blog y mediante un cañón proyectarán al menos una presentación de diapositivas en la cual se comparta con los asistentes los artefactos fabricados por ellos mismos y que permitan al ser humano satisfacer alguna necesidad.

 La propuesta elaborada de las Actividades del proyecto de aprendizaje:

Actividades a realizar para dar solución a la problemática planteada.

DESARROLLO DEL TRABAJO POR EL ALUMNO.

¿De que manera podré compartir con otros la información que conozco sobre la energía?

  1. a) ACCIONES
  2. b) INSTRUCCIONES:

1.- El alumno de manera individual expresará información sobre el concepto de fuentes de energía, considerando los siguientes aspectos:

  • Tipos de energía
  • Uso y aplicación de las diversas fuentes de energía
  • Manera en la que mi artefacto contribuye en la sociedad.

GENERADOR ELÉCTRICO https://youtu.be/ZmAW9zyc_3s

CARGADOR SOLAR https://youtu.be/Qjeh8xjxPtU

ASPIRADORA: https://youtu.be/0LmLetSmAtA

COSINA DE ALCOHOL https://youtu.be/9XxcuN-PTtI

ROBOT MOSQUITO  https://youtu.be/jx1-yl5LmKw

DIAGRAMAS PARA PROYECTOS DE ELECTRÓNICA http://www.forosdeelectronica.com/proyectos/

GOOGLE+ AFICIONADOS A LA ELECTRÓNICA https://plus.google.com/communities/103989262715712890068

Hay algunas actividades en puerta como es el album de recuerdos de primaria, pongo unos ejemplos para que sepan como se hace y pongan manos a la obra, éxito y adelante.

Hoy comparto con ustedes una reflexión relacionada con el Aprendizaje Basado en Problemas, Asunto con el cual muchos compañeros y un servidor coincidimos en que resulta muy benéfico para nuestros estudiantes ya que les ofrece la oportunidad de enfrentar situaciones problemáticas en un ambiente controlado y que posteriormente será muy posible que se encuentre con ellos en su diario vivir. Para nuestro análisis coloco un enlace a la página educrea.cl que me parece muy atractiva.

En ella encontramos que “El ABP tiene sus orígenes en la Universidad de MacMaster, en Canadá, en la década de los sesenta, y una década más tarde aparece en Europa, en la Universidad de Mastricht. El objetivo era el de mejorar la calidad de la educación médica”

El alumno es capaz de gestionar el conocimiento y Razona haciendose mas hábil para ajustarse a las necesidades que su entorno le presenta.

Según Duch las situaciones problema deben reunir las siguientes características

• El diseño debe despertar interés y motivación.
• El problema debe estar relacionado con algún objetivo de aprendizaje.
• Debe reflejar una situación de la vida real.
• Los problemas deben llevar a los estudiantes a tomar decisiones basadas en hechos.
• Deben justificarse los juicios emitidos.
• No deben ser divididos y tratados por partes.
• Deben permitir hacerse preguntas abiertas, ligadas a un aprendizaje previo y ser tema de controversia.
• Deben motivar la búsqueda independiente de información.

“El valor de la evaluación en el ABP es el de contemplar la evaluación individualizada, cualitativa y formativa.”, en ella es el estudiante quien vota y razona respecto al asunto resuelto  y es capaz de expresar la ponderación que a su juicio alcanza.

http://educrea.cl/aprendizaje-basado-en-problemas-el-metodo-abp/

Hoy he recibido el resumen del TERCER CONGRESO CETIC de la Dirección General de Tecnología Educativa creado por Televisión Educativa a cargo de Tadeo Lagarda, en el Estado de Sonora, México.decidí insertarlo como parte de las evidencias que añado en mi #eporfolio sobre Participaciones en las que intervengo o deseo compartir con ustedes. Que lo disfruten.


Ha llegado el momento de compartir con ustedes algunas Novedades, para empezar, el ciclo escolar 2014-2015 trabajé como Director comisionado en la escuela Narciso Mendoza, recientemente me entrevistaron de la revista Enlace, posteriormente comparto con Tadeo H. Lagarda de Televisión Educativa en la cual hablamos sobre la implementación de las TICs en Educación.

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Ha terminado el ciclo escolar y la mayoría de los padres de familia quedaron muy complacidos con mi trabajo, agradezco a los alumnos que se esforzaron por cumplir con las actividades diarias y con las tareas que realizaron en su casa, les comento que he seleccionado algunos trabajos que formarán la antología grupal; felices vacaciones y hasta pronto.

Cada Bimestre ofrezco a los padres y alumnos un anticipo de las tareas que serán evaluadas a esto sumaremos puntos por disciplina, puntualidad, asistencia, solidaridad, respeto, participación en clase, en los casos de obstrucción, peleas o perturbación reiterada de la clase pierde su derecho a recibir puntos extra  por lo que será muy importante cumplir con las tareas asignadas y demás criterios de evaluación.Algunas Tareas 5tº Bimestre

Para este quinto Bimestre los alumnos presentaron ya su primer trabajo como parte de una lluvia de Proyectos que ha empezado en nuestra escuela.

Las autoridades educativas anuncian una evaluación general para la primera o segunda semana de junio, después de  evaluar al grupo he descubierto que algunas áreas que requieren fortalecerse son las operaciones matemáticas de multiplicación y división, muchos alumnos no cuentan con la destreza en resolución de problemas matemáticos y es a causa de su marcada falta de interés respecto a los materiales que les he facilitado durante los bimestres anteriores. Además ahora se puede apreciar que quienes prestaron atención y manifestaron un interés genuino en estas áreas de aprendizaje cuentan con las herramientas necesarias para obtener buenos resultados en la evaluación final. Para apoyar a quienes desean mejorar su desempeño les recuerdo que debieron haber conservado sus cuadernos de los bimestres anteriores para rescatar los apuntes mas valiosos de la clase, ahora es cuando los ficheros del saber les serán de utilidad ya que en ellos se encuentran cápsulas informativas con los aprendizajes esperados, además hay algunas Fichas matemáticas, lineas del tiempo, mapas, y sobre todo su carpeta de evaluación donde encontrarán todo lo necesario para obtener resultados sobresalientes, Les recuerdo que durante el repaso de las diferentes asignaturas deberán poner mucha atención para recibir los mejores beneficios de este.

 
¡Muchas felicidades! para quienes cumplieron en tiempo y forma con las tareas de la cuarta Unidad.
 TAREAS PARA 5A CUARTO BIMESTRE
 
Este 9 de abril se realizó una competencia de spelling bee resultando ganadores: Esau , Camila y Alba wpid-img_20140409_082146.jpg Honor, a quien honor merece
Aquí están los formatos para todos, deberán traer sus trabajos con todos los datos escritos en la presentación.
Datos Creación Literaria001 Poesía Creación Literaria001 Cuento Creación Literaria001
Cuadro de Honor 3er Bimestre

Cuadro de Honor II BimCuadro de Honor Bim 1 NMCuadro de Honor 1er Bim 1A

TERCER CONCURSO DE ORATORIA Y DECLAMACIÓN

DSCF1886Este día Jueves, 31 de Octubre de 2013 se dieron cita en la escuela Primaria Abelardo L. Rodríguez. Los inspectores Escolares del Sector Seis de Sonora, a cargo del Profesor: Santiago Ley Perea,  vistiéndose de gala con la Participación de Los alumnos más sobresalientes en Declamación y Oratoria de las diferentes Zonas Escolares que lo conforman.
 Es muy grato compartir que después de ganar el concurso de “DECLAMACIÓN INFANTIL ” a nivel Zona escolar el niño Luis Ángel Padilla Márquez participó en el certamen del Sector seis, que se realizó en la Escuela Abelardo L. Rodríguez. de esta ciudad, alcanzando un destacado PRIMER LUGAR
VEA ALGUNAS IMÁGENES DEL EVENTO 

Luis 1 lugar poesía 29-10-2013001Copia de DSCF1935

Descarga aquí las hojas del reporte de lectura para el

  “TALLER DE ESCRITORES

Con el Propósito de fomentar la lectura comparto con ustedes la cartilla de lectura para primaria, hay que descargarla e imprimirla en una hoja por ambos lados y doblarla. Respecto  a su llenado en el renglón donde dice “Lector Acompañante” escribirán: Ángel Efraín Padilla Gil Los padres deberán leerla y ayudarlos en la construcción de la biblioteca de su hogar y recomendará algunos libros para leer en familia e individualmente, cada reporte de lectura tiene un valor de 100 puntos y si graba en video su experiencia lectora incrementará su puntuación en 200 puntos adicionales; si lo comparte frente al grupo ganará otros 200. Cartilla_de_Lectura_Primaria_2013

Para quienes nos visitan por primera vez ” “Guardianes de la Biósfera” tiene el privilegio de graduar dos generación mas de alumnos bajo mi responsabilidad,  y deseo felicitarles por su esfuerzo y dedicación durante el presente ciclo escolar. Es una Satisfacción indescriptible que nuestros estudiantes permanezcan en excelencia académica, manifestando sus habilidades adquiridas a lo largo de su educación, por tal motivo deseo felicitar a ALEJANDRA ANAIS MORALES RODRIGUEZ por haber obtenido MENCIÓN HONORÍFICA en la competencia Infantil de Creación Literaria “PROFESORA ENRIQUETA MONTAÑO DE PARODI” Durante el ciclo escolara 2012-2013.14062013(002)Concurso Enriqueta de Parodi001Anahis Valles Sencillos

También es importante mencionar la sobresaliente participación de Azalia Fernanda Zúñiga Padilla quien nos brindó un PRIMER LUGAR como DIPUTADA INFANTIL  de zona e Escolar.

      Azalia Diputado Infantil de zona003

Es un gran privilegio Informarles que los alumnos a mi cargo continúan cosechando triunfos y en esta ocasión ganaron el primer lugar en Bailables regionales en nuestra Zona Escolar 051 con un cuadro tradicional de Jalisco.

Primer Lugar en Bailables Regionales 004

Con la novedad de que este mismo cuadro artístico se trajo el tercer lugar a nivel sector.

Ahora comparto con ustedes una excelente Noticia

Azalia Fernanda Zúñiga Padilla Alumna de Sexto “A”

Pasó a la etapa Nacional en el concurso de Dibujo “Yo vivo sin violencia” organizado por el DIF  Nacional

Reconocimiento AzaliaDibujo Ganador Azalia Fernanda

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¡UN MILLÓN DE FELICIDADES! PARA ANA DEL SOCORRO GASTELUM MARTINEZ (ANITA) YA QUE GANÓ UN EXCELENTE SEGUNDO LUGAR NACIONAL EN LA COMPETENCIA DE MATEMÁTICAS LA COTORRA

PARA TRABAJAR EN EL NUEVO PROYECTO DE HISTORIA ENTRA POR AQUÍ

Vea en línea EMSYS en Sonora donde Martha Julia, Mario Alberto Guzmán Castillo y un servidor participamos en una entrevista sobre El Diplomado HDT.

REGLAS DE ETIQUETA Es muy importante que todos los participantes se expresen con palabras correctas y respeten los comentarios de los demás, Al escribir solo con mayúsculas creerán que gritas para decir las cosas así es que al escribir deberás hacerlo correctamente y sin cambiar letras a las palabras o abreviarlas para resumir tiempo, no se permite que modofiquen o cambien los trabajos de otros compañeros o tomar textos sin mencionar las fuentes consultadas, agradezco su colaboración, todos los participantes deberán comentar al menos 2 trabajos de sus compañeros y subir sus actividades a nuestro blog.

En este espacio esperamos la participación de todos los alumnos de SEXTO GRADO que están colaborando en el proyecto, si usted es padre de familia o maestro sus comentarios serán bien recibidos y sus aportaciones podrán enrriquecer las aportaciones de los estudiantes, a todos muchas gracias.

ENCUESTA: ¿Cual debe ser tu actitud mas correcta en el aula durante la clase?

PROYECTO: LIBROS DESPLEGABLES EN EL FOMENTO A LA LECTURA

Me complace informar que este proyecto alcanzó un honorable séptimo lugar en el concurso realizado por SEP-ISTE. El día 13 de junio se llevó a cabo en la Universidad Anáhuac Poniente, la deliberación y premiación a los mejores proyectos del Primer Concurso Nacional “Certificación docente” alineado al Marco de Referencia de la UNESCO y a los Estándares Internacionales del ISTE (International Society forTechnology in Education) Se tuvo la participación de 25 Estados de la República Mexicana y 75 proyectos a evaluar. Estos 75 proyectos pasaron a una primera fase de evaluación por el Comité Evaluador de ISTE, quedando como semifinalistas 17 proyectos de 11 Estados. .Si deseas leer el documento donde se relata este evento descárgalo desde aquí.

Trabajo Colaborativo en el Blog Http://angelepg.wordpress.com

Saludos para todos mis alumnos y colaboradores, he visto su interés y deseos de participar, Gracias por sus Comentarios y sus aportaciones (100 puntos) , he visto reflejado en clase su entusiasmo, primero al escribir su fábula y posteriormente al hacerle cambios y transformarla en un guion para teatro guiñol, mismo que escenificaron y fue un exitoso evento, posteriormente entre todos elegimos “El Llanto desesperante” Por tratarse de un caso de la vida real que presentaba un problema familiar que ayudamos a resolver mediante la puesta en escena, pero ahora en la modalidad de Obra teatral, donde hicimos el guion de teatro, que grabamos en video Haciendo una película que nos quedó muy bien, deseo felicitarles de nuevo y pedirles que retomen los Libros del Rincón y lean algún libro de su elección, elaboren un “reporte de lectura” (Formato para el reporte de lecturas TALLER DE ESCRITORES para Office 97-2003 TALLER DE ESCRITORES para office 2007 y posteriores ) que subirán en esta plataforma, al Hacerlo estarás ganando 200 puntos , También pueden hacerlo llegara a mi correo (200 puntos) angelepg@yahoo.com.mx en el formato que aparece mas abajo y lo subiré a la brevedad posible en este lugar Http://angelepg.wordpress.com. Si deseas ganar mas puntos podrán emplear los moldes que elaboramos para los libros desplegables y crear un libro desplegable y ganarás otros 500 puntos más en Español y por ser un trabajo Artístico Obtendrás La máxima calificación en Educación Artística ya que te pondré 10 en tu calificación del Quinto Bimestre por presentar tu libro desplegable como lo vimos en clase y en los videos. Después de la ultima clase algunos alumnos decidieron dramatizar algunas lecturas de su antología, y de los libros del Rincón, para hacerlo mas divertido intenten modificar algunas partes del texto, por ejemplo los finales, o algunos episodios que pudieras hacerlo mas entretenido y ameno para los futuros lectores(200 puntos). por ejemplo en esta lectura comentada podrás encontrar algunos cambios respecto al original que se encuentra en el libro “antología de cuarto grado” páginas de la 187-189.

http://youtu.be/JHC1r2sozUM

También te presento una rubrica para que puedas autoevaluar tus participaciones en este blog, que es considerado una herramienta de colaboración.

Rubrica para valorar las participaciones de los alumnos en la herramienta de colaboración 2007-2003

Rubrica para valorar las participaciones de los alumnos en la herramienta de colaboración.xlsx

Después de algún tiempo tenemos un reporte mas completo de las estadísticas de nuestro Blog, hoy en dia contamos con 33,057 miembros y visitantes.
Vea los #fireworks que cree mediante mi blog en #WordPressDotCom. Mira mi 2014 reporte anual..
Los Expertos de las estadísticas de WordPress.com prepararon un reporte donde encontramos las estadísticas desde la creación de este blog hasta la fecha con 14,785 visitantes. Aquí es un extracto 600 personas llegaron a la cima del monte Everest in 2012. Este blog tiene 5.400 visitas en 2012. Si cada persona que ha llegado a la cima del monte Everest visitara este blog, se habría tardado 9 años en obtener esas visitas. Un teleférico de San Francisco puede contener 60 personas. Este blog fue visto por 1.800 veces en 2011. Si el blog fuera un  Teleférico, se necesitarían alrededor de 30 viajes para llevar tantas personas. Haz click para ver el reporte 2011 completo. En este otro link encuentra el reporte 2012 600 personas llegaron a la cima del monte Everest in 2012. Este blog tiene 5.400 visitas en 2012. Si cada persona que ha llegado a la cima del monte Everest visitara este blog, se habría tardado 9 años en obtener esas visitas. Te invito a jugar con este entretenido avión realizado en el programa Scratch, resuelve la combinación correcta de teclas y siempre podrás aterrizar. (Luis Angel Mi hijo, cuando tenía 5 años me ayudó a programarlo utilizando este divertido programa) Scratch | Proyecto | Avion caza ratones. Diviertete en línea con este juego creado en este Blog

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